文渊(高中版)2020，Issue(7) ：834.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1338

小组合作有效构建小学数学探究课堂

刘永江
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：834.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1338
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小组合作有效构建小学数学探究课堂

刘永江1
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  • 1. 保定市徐水区漕河镇北楼小学 河北 保定 071000
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摘要

新课改对小学数学教学提出了新的要求,要求教师转变传统的教学方法,采取有效的教学方式,小学合作探究教学就是提倡的教学方法之一.在小学数学教学中运用小组合作探究学习方法,教师要结合教学内容和学生的情况,有效的进行教学设计,充分发挥出该教学方法的作用,促进数学教学效果的提升,基于此,本文就分析了小组合作有效构建小学数学探究课堂的策略.

关键词

小组合作/小学数学探究课堂/构建策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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