文渊(高中版)2020，Issue(7) ：836-837.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1342

初中语文课堂教学读写结合策略研究

林爱容
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：836-837.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1342
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初中语文课堂教学读写结合策略研究

林爱容1
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作者信息

  • 1. 江东新区新智中学 广东 河源 517465
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摘要

语文是学好其他科目的辅助,优秀的思维能力和理解能力是学好一切的基础,因此,初中语文教学中,培养学生的阅读和写作能力显得越来越重要.随着教育理念改革的不断加强,对学生的文学素养和语言水平要求越来越高,故初中语文对阅读方面的教学也应结合相关教育理念做出调整.教师应不断改进教学方法,提高创新,将读写结合起来,使初中学生对语文产生浓厚的兴趣,不仅能够收获语文知识,还能提升自身的阅读与写作能力.

关键词

初中语文/阅读与写作结合/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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