文渊(高中版)2020，Issue(7) ：838-839.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1346

探索性教学理念下高中数学教学探究

石超
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：838-839.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1346
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探索性教学理念下高中数学教学探究

石超1
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作者信息

  • 1. 张家口市张北德智中学 河北 张家口 075000
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摘要

数学是高中阶段的必修学科,而且数学学科对学生的抽象性和逻辑性有着很高要求,能够有效培养学生的思维能力.但是由于数学科目具有很大的学习难度,因此很多高中生都对数学学习感到抗拒.将探索性教学理念渗透到高中数学教学中,能够让学生更好的体会到数学探索中存在的乐趣,长此以往,学生就会对数学学习更加感兴趣,数学学习能力自然也会有所提升.本文对探索性教学理念下的高中数学教学进行了深入探究,并提出了将探索性教学理念渗入高中数学教学的方法,希望可以进一步提高高中数学教学效果.

关键词

高中数学/探索性教学理念/探究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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