文渊(高中版)2020，Issue(7) ：844.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1353

优化方剂学教学方法促进学生能力培养研究

陈凤玲
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：844.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1353
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优化方剂学教学方法促进学生能力培养研究

陈凤玲1
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  • 1. 伊通满族自治县中医卫生职工中等专业学校 吉林 四平 130700
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摘要

方剂学作为中专中医药专业的重要基础课程,在指导教学与实践的过程中,要进一步提高学生的临床处方运用和组方能力,就必须要对当前的方剂学教学模式及方法加以优化和创新,合理的进行课程设置,构建多元、高效、互动的教学课堂,重视案例教学法的应用,通过对学生的有效引导,提高学生的临床应用能力和创新能力,切实提高方剂学的教学质量,从而培养优质和专业的开方人才.文章就主要围绕优化方剂学教学方法促进学生能力培养这一课题进行分析和研究,提出方剂学教学方法优化创新的几点策略,以供参考.

关键词

方剂学/优化教学方法/学生能力/培养研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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