文渊(高中版)2020，Issue(7) ：863.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1385

浅谈双主体教学

胡小芳
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：863.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1385
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浅谈双主体教学

胡小芳1
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  • 1. 江西省新余市渝水第五小学 江西 新余 338000
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摘要

在全面提高学生综合素质的教育形式下,教师应抓住儿童心理特征,因材施教,吸引学生主动参与到教学活动之中,从而全面提高学生素质.

关键词

教师主导/学生主体/自我做起/笑对学生/赏识学生

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

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