文渊(高中版)2020，Issue(7) ：874-875.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1403

校企联合培养的现代学徒制研究

于盼盼
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：874-875.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1403
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校企联合培养的现代学徒制研究

于盼盼1
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作者信息

  • 1. 衡水科技工程学校 河北 衡水 053000
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摘要

本文通过研究校企联合培养的现代学徒制,发现现代学徒制存在运行管理缺乏成熟机制,考核评估制度不完善,师资水平不高,课程体系不健全,双重身份认同和权益保障有待完善等问题,并进行了归因分析.在政府、行业、企业、院校四方面给出了相应的策略建议.

关键词

校企合作/现代学徒制/课程体系

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基金项目

河北省职业教育科学研究"十三五"规划2020年度课题(JZY20107)

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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