文渊(高中版)2020，Issue(7) ：910.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1457

情境模式在小学道德与法治教育中运用研究

乐庆玲
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：910.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1457
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情境模式在小学道德与法治教育中运用研究

乐庆玲1
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  • 1. 湖北省孝感市大悟县城关镇刘湾小学 湖北 孝感 432800
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摘要

在小学阶段进行道德与法治教育,有利于提高学生的个人素养,有利于拓宽学生知识面,对学生今后的学习和生活起到促进作用,也有利于培养学生正确的政治、法律意识.运用情景模式能激发学生兴趣,能促进学生对抽象的教学知识的了解.本文就如何将情景模式运用到道德与法治教育中进行分析.

关键词

道德与法治教育/情境模式/运用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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