文渊(高中版)2020，Issue(7) ：936.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1499

试论如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化

黄丽
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：936.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1499
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试论如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化

黄丽1
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  • 1. 新疆乌鲁木齐市第97小学 新疆 乌鲁木齐 831400
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摘要

本文以数学文化在小学数学课堂教学中的渗透为探讨主题,针对当前数学学科在小学教育阶段的落实与发展现状,分析深入渗透数学文化的重要性,提出深入挖掘课本教材、体现学科文化数学以及丰富教学活动形式等有效方法,意在为小学数学课堂教学水平的优化发展提供可行性建议.

关键词

小学数学/课堂教学/数学文化

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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