文渊(高中版)2020，Issue(7) ：941.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1508

浅析"三教"在小学美术课程教学中的重要性

杨开绚
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：941.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1508
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浅析"三教"在小学美术课程教学中的重要性

杨开绚1
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作者信息

  • 1. 贵阳市观山湖区外国语实验小学 贵州 贵阳 550081
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摘要

当前美术教学强调灵活性和开放性,因此传统的教学模式不再适用于当前的教学需求,本文则是从三教理论入手,分析思考、体验以及表达在小学美术教学中的应用策略,意在能够通过三教理论的融合,提升小学美术的教学效率,增强学生的核心素养.

关键词

小学美术/三教理论/应用价值

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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