摘要
为提高我国现代农村小学教育质量与育人能力,提高农村地区小学教师的专业发展水平与教学能力,必须借助以计算机技术为首的现代化科技构建全新的教学资源共享网络与研修机制,为农村小学教师规划正确、长远的发展路径,营造良好的职业教育氛围,鼓励教师根据所在区域的生源质量与发展水平制定合理的专业发展目标.本文主要分析了我国农村地区小学教师专业发展所面临的困难与不利条件,并指出了利用计算机技术促进农村小学教育工作者专业发展的可行策略.
基金项目
江西省省教育信息技术研究科学十三五规划2019年度课题(2019-x-1-3029)
NETL
NSTL
万方数据