国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(高中版)
2020,
Issue
(7) :
957.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1536
探析小学语文阅读教学与学生阅读能力培养的策略
林春梅
文渊(高中版)
2020,
Issue
(7) :
957.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1536
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
探析小学语文阅读教学与学生阅读能力培养的策略
林春梅
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
大连市金普新区先进小学 辽宁 大连 116199
折叠
摘要
在小学语文教学过程中,小学生的阅读能力一直受到老师的高度重视.特别是在新课程改革后,新时代的素质教育已完全渗透到小学语文教学中,学生发展的整体素质是小学教育的主要任务之一.阅读教学是语文学习的重要组成部分,也是语文学习的主要方式,阅读能力会影响学生语文学习的质量和学生的整体发展.在此基础上,文章对小学语文教学培养学生阅读能力的方式进行分析,从而促进学生全面发展.
关键词
小学语文
/
阅读教学
/
阅读能力
/
培养策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果