文渊(高中版)2020，Issue(7) ：959-960.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1540

探讨农村小学生课外阅读习惯的培养策略

罗镜科
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：959-960.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1540
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探讨农村小学生课外阅读习惯的培养策略

罗镜科1
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作者信息

  • 1. 增城区新塘镇甘泉小学 广东 广州 511340
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摘要

语文学科是语文教育的重点,其中蕴含的知识是多元的、多方位的.文学人物的基本知识,甚至文章的内涵、思想意识、情感艺术、道德行为等,都是人们在成长过程中不可忽视的教学课题.阅读能力是评价学生学业成绩的标准之一,它能有效地增强学生的思想觉悟与生活常识,全面加强学生对文化知识的热爱.作为初级语文教师,应重视学生课外阅读的教学和训练,引导学生逐步形成阅读兴趣和习惯,更好地促进语文思想和知识的积累.

关键词

小学语文/课外阅读/习惯培养

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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