文渊(高中版)2020，Issue(7) ：968.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1555

深化文本解读,优化高中英语阅读课堂教学

王玮婧
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：968.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1555
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深化文本解读,优化高中英语阅读课堂教学

王玮婧1
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作者信息

  • 1. 云南省文山州丘北县第二中学校 云南 文山 663200
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摘要

英语阅读教学始终都是整体英语教学过程中的难点和重点,因此教师在落实英语阅读教学方案创新的过程中,可以简化文章的形式,落实文本解析,本文是建立在高中英语阅读教学的基础上,分析文本解读的相关问题,并且结合"Global warming"这一单元的阅读材料作为重点研究对象进行详细分析,意在通过文章论述,能够为当前的高中英语阅读文本解析,教学的落实提供理论基础.

关键词

文本解读/高中英语/阅读教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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