文渊(高中版)2020，Issue(7) ：974.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1565

浅谈初中语文教学中如何进行阅读指导

谢少华
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：974.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1565
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浅谈初中语文教学中如何进行阅读指导

谢少华1
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作者信息

  • 1. 河南省鲁山县实验中学 河南 鲁山 467300
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摘要

语文作为一门包含古今中外的文学瑰宝学科,自然会有很多优秀的阅读文本.如此多的阅读文本,自然为初中学生们提供了良好语文阅读的客观条件,而文学阅读的关键,正是要培养学生们的阅读兴趣和能力.在新时代的课程改革中,语文教学更加注重学生们的综合素质,以及对语文文本的阅读能力.学生们的阅读水平可以深刻体现出其理解和表达能力.当然,在实际的初中语文教学过程中,教师对于阅读教学也有很多的困惑,比如该如何在语文教学中细致的进行阅读指导,这仍然是新课程改革中初中语文教师们面临的重大任务.

关键词

初中语文教学/阅读指导/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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