文渊(高中版)2020，Issue(7) ：989-990.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1592

对初中英语课堂教学有效策略的探讨

杨彬
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：989-990.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1592
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对初中英语课堂教学有效策略的探讨

杨彬1
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作者信息

  • 1. 陕西省商洛市洛南县洛南仓颉九年制学校 陕西 商洛 726100
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摘要

紧随当今新课程不断改革以及信息技术的不断发展,新课程改革要求教师在初中英语的教学过程中应优化教学策略,对以往传统的教学方法进行创新,注重提升课堂的有效性.与此同时,我们可以发现,有效的英语课堂一般会具有基本的两种功能:第一,能够提升学生的英语口语能力;第二,能够提高学生的写作能力,并引导学生进行不断地词汇积累,逐步培养同学们的英语核心素养.此外,教师和学生应该积极摆脱"填鸭式"教学方式,并不断提高初中英语的教学有效性,进而转变英语教学方式和观念.

关键词

初中英语/课堂教学/策略实施/教学方法

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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