文渊(高中版)2020，Issue(7) ：990.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1593

小学数学表达能力的培养策略

张兰兰
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：990.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1593
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小学数学表达能力的培养策略

张兰兰1
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作者信息

  • 1. 四川省广安市广安区恒升镇小学校 四川 广安 638011
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摘要

表达是思维的安排和表现,它比单一的思维更有价值和挑战性.学生在课堂上的有效表达可以让教师了解学习情况,调整指导策略,实现师生、学生与学生之间的学习交流,使课堂思维从单打独斗转变为丰富多彩的合作与交流.

关键词

小学数学/表达能力/培养策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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