文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1002-1003.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1614

小学数学解决问题策略教学的思考与实践

姜茂丽
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1002-1003.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1614
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学解决问题策略教学的思考与实践

姜茂丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江省密山市密山镇学校 黑龙江 密山 158300
  • 折叠

摘要

随着新课程改革的不断发展,教育者们要求教师改善自身的教学模式,从解决问题方面出发,提高学生的能力.为积极响应新课程改革的号召,教师应努力的探索锻炼学生这一能力的方法.另外,解决问题的能力是伴随学生一生的能力,同时,也是学生立足于社会的基础能力,对于学生来说具有重要的意义.本文据实际情况出发,对小学数学课堂中,如何开展解决问题策略教学提出一些建议和看法.

关键词

小学数学/解决问题策略教学/思考

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文