文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1012.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1631

怎样打造多向互动的小学语文课堂教学

唐若彤
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1012.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1631
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怎样打造多向互动的小学语文课堂教学

唐若彤1
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作者信息

  • 1. 金溪县双塘镇中心小学 江西 金溪 344800
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摘要

在过去小学语文课上,老师主要以讲知识为主,孩子主要以记录知识为主,基于这样的方式下进行教学,不免会让课堂氛围枯燥无味.基于新课改视域下,老师逐渐对课堂互动式教学方式有所提升,同时对课堂互动式教学也有了更全面的认识.所以,文章就如何打造多向互动的小学语文课堂教学实施具体分析,以此强化老师的多向互动教学.

关键词

多向互动/小学语文/课堂教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量5
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