文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1022-1023.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1649

浅析初中英语识记词汇能力培养

赵富
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1022-1023.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1649
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浅析初中英语识记词汇能力培养

赵富1
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  • 1. 内蒙古乌兰察布市商都县第二中学 内蒙古 乌兰察布 013450
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摘要

小学生识记能力的提高,在很大程度上取决于记忆的策略,如复诵策略、组织策略、系统化策略和巧妙加工策略.本文立足于初中英语教学角度,分析了初中英语识记词汇能力培养策略,希望具有一定参考价值.

关键词

初中英语/识记能力/课堂教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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