文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1027.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1656

小学数学教学过程中的问题教学策略探析

饶帆
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1027.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1656
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小学数学教学过程中的问题教学策略探析

饶帆1
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作者信息

  • 1. 黄马中心小学 江西 南昌 330203
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摘要

在新课改的深入推进下,素质教育理念的提出使问题教学模式绽放出新的光彩.小学数学学科需要学生具备一定的逻辑思维能力,但其身心发展尚未成熟,难以理解数学难点与重点,长期发展会严重打击学生的学习积极性.对此,小学数学教师需要充分利用问题教学模式,激发学生的学习兴趣并使其开展充分思考,为提高小学数学教学质量打下良好基础.

关键词

小学数学/问题教学/策略分析

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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