文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1029.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1660

基于培养学生核心素养的高中化学课堂教学策略

牛彩霞
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1029.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1660
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于培养学生核心素养的高中化学课堂教学策略

牛彩霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省长治市上党区第一中学校 山西 长治 047100
  • 折叠

摘要

在现阶段的高中化学教学过程中,教师要彻底摒弃传统的教学模式,传统的教学模式使学生没有自主学习意识,无法培养学生核心素养以及提高学生化学水平.随着新课改理念的不断渗透,高中的课堂教学也获得了良好的发展,教师开始着重培养学生的核心素养,这是新课改下高中各学科的重要前进方向,需要教师在日常教学中实施这一理念.本文主要以高中化学课堂教学为研究方向,探讨核心素养下的重构策略.

关键词

核心素养/高中化学课堂/重构策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文