文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1031-1032.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1664

关于部编版小学语文教材认识的思考

谢欣
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1031-1032.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1664
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于部编版小学语文教材认识的思考

谢欣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市大余县东门小学 江西 赣州 341500
  • 折叠

摘要

自2017年,部编版教材被正式投入实用,并逐步取代了基础教育阶段的各版本的教材.新教材对语文教学做了系统的调整,而且新教材的编写更能激发学生的语文兴趣,对提升教师专业素养也有着积极作用.文章分析了部编版语文教材的特点,并在全面分析和研究部编版教材的基础上做了几点思考,以希望能够给相关教育工作者以借鉴和参考.

关键词

小学语文/部编版教材/教学思考/有效探究

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文