文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1033.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1667

浅谈初中地理教学导入七法

杨井栓 鲁海苓
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1033.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1667
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浅谈初中地理教学导入七法

杨井栓 1鲁海苓1
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  • 1. 山东省济宁市实验初中 山东 济宁 272000
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摘要

教学导入是新课改理念后的一种创新教学模式,对教学的效率以及质量都能发挥一定的作用.尤其是在初中地理教学方面,过去由于传统应试教育的影响,对初中地理教学并没有太过重视,教学模式也没有做出一定的改变,但是随着教学理念的推进,大部分教师逐渐认识到教育并非是为了应付考试,更多是让学生构建成熟的知识脉络与人格素养,初中地理教学也在人们教育理念转变的带动下逐渐改善其教学模式.本文将简述在初中地理教学的过程中,如何通过教学导入的方式,提高初中地理教学的效率与质量.

关键词

初中地理/地理教学/教学导入

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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