文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1048.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1692

核心素养背景下小学数学计算教学探究

农明玲
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1048.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1692
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核心素养背景下小学数学计算教学探究

农明玲1
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作者信息

  • 1. 广西百色市田东县平马镇合恒小学 广西 百色 531500
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摘要

本文以小学数学计算在核心素养背景下的教学策略为探讨主题,针对当前数学课程在小学教育阶段的落实与发展现状,分析核心素养的基本含义,从创设适宜的教学情境、融入生活实际以及组织小组合作学习等三方面阐述开展计算教学的有效方法,意在引导学生学会运用计算知识的基础上,养成逻辑性计算思维,促进其计算能力、探究学习水平的进一步提升.

关键词

核心素养/小学数学/计算教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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