文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1053.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1701

基于核心素养的初中历史与社会教学探究

陈香仁
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1053.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1701
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基于核心素养的初中历史与社会教学探究

陈香仁1
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作者信息

  • 1. 浙江省永康市教师进修学校附属初中 浙江 永康 321300
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摘要

社会的发展对学生提出了更高要求,培养学生的核心素养已成为社会普遍关注的问题.初中历史与社会包含地理、历史等诸多内容,是培养学生核心素养的重要工具.因此教师在教学过程中应充分利用教材内容,以德树人,让学生适应社会发展的需要,提升自身多方面能力,培养自身综合素质,从而提升我国文化软实力和教育的国际竞争力.针对初中历史与社会教学中如何提高学生核心素养进行探讨,为教育工作者提供教学借鉴.

关键词

核心素养/初中历史与社会/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
被引量1
参考文献量3
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