文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1054-1055.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1703

核心素养下小学语文读写结合教学探究

黄晓荣
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1054-1055.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1703
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核心素养下小学语文读写结合教学探究

黄晓荣1
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作者信息

  • 1. 武安市西苑小学 河北 武安 056300
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摘要

语文教育作为众多学科中最贴近我们生活的学科,读与写是两种语文学习的能力素养,既相互独立,又相互影响.教师必须同时注重读与写的结合,努力寻找读写结合的有效性教学策略,从更加多元的角度发展学生的能力,有效地促进小学语文核心素养的培养.

关键词

核心素养/小学语文/读写结合

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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