文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1069-1070.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1726

浅谈怎样转化学困生

格桑措姆
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1069-1070.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1726
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浅谈怎样转化学困生

格桑措姆1
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作者信息

  • 1. 西藏自治区那曲市嘉黎县中学 西藏 那曲 852400
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摘要

学困生在教学活动中属于特殊受教群体,主要源于这部分学生心理状态、学习基础、学习能力相对欠佳,普遍丧失学习兴趣,在学习活动中倍感压力,产生厌学、自卑、消极等负面情绪,有碍学生全面发展,如何实现学困生转化目标,成为教师要关注与解决育人问题之一.本文通过探析初中藏语文教学中学困生转化方略,以期提高初中藏语文教学质量.

关键词

初中/藏语文教学/学困生

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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