文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1076.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1738

浅谈课程游戏化在幼儿一日活动中的指导策略

王萌
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1076.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1738
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浅谈课程游戏化在幼儿一日活动中的指导策略

王萌1
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  • 1. 永康市方岩镇中心幼儿园 浙江 永康 321300
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摘要

在幼儿阶段,幼儿教育是十分重要的,良好的幼儿教育不仅能成功的启蒙幼儿的智力,还可以为接下来的小学学习打下坚定的基础.现今,教育改革进行的如火如荼,幼儿园也要将新的教育理念和教学方法融入传统的课堂之中,从幼儿的角度出发,将传统课程与游戏活动相结合,最大限度地调动幼儿的学习兴趣.在一日活动中有效的结合游戏化的课程,通过寓教于乐的方式,让幼儿能够在轻松快乐的氛围之下主动进行学习和创造,打下坚实的学习基础.

关键词

课程游戏化/一日活动/幼儿教育

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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