《运动负荷的自我监测》教学设计

陈永平¹

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作者信息

1. 黑龙江省萝北县第二中学黑龙江鹤岗 154200
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摘要

本次课是中学九年级体育与健康课程的室内理论课,初中学生对体育锻炼的益处已有一定的认识,但对体育锻炼的缺少理论指导与根据,本课的知识点多,信息量大,教学内容具有知识性和操作性强的特点,在教学中结合理论知识学习与实践操作结合在一起,从学生易理解感兴趣的问题开始,联想平时体育课的感受,通过学生亲身现场的体验研究对比,最后总结学习本课知识点,最终提高学生科学进行体育锻炼和健康养护的能力.

关键词

初中体育/教学设计

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出版年

2020

文渊(高中版)

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