文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1109-1110.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1792

初中班主任在班级管理中实施德育的措施探究

田浩
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1109-1110.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1792
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中班主任在班级管理中实施德育的措施探究

田浩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省武汉市钢城第十一中学 湖北 武汉 430000
  • 折叠

摘要

班主任作为班级的管理者与组织者,担负着促进学生全面协调发展的任务,能够对教学活动的开展以及学生的学习效果产生重要的影.青春期的学生普遍会出现叛逆心理,给教学活动的开展造成影响,因此作为担任初中阶段班主任的教师来说,更应该将对学生的管理与引导作为工作的重点,通过采取一系列的措施对学生进行分析与研究,制定更加有针对性地培养与教育,保障德育教育的有效实施,为学生的健康成长与协调发展提供更加有力地支持.

关键词

初中/班主任/德育教育/班级管理/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文