文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1117-1118.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1806

幼儿园大班音乐教育活动策略探究

李辉
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1117-1118.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1806
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幼儿园大班音乐教育活动策略探究

李辉1
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  • 1. 泗水县龙城幼儿园 山东 济宁 273200
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摘要

幼儿园时期是幼儿接受启蒙教育的关键阶段,幼儿在参与幼儿园教育的过程中能够提升智力水平及情感能力,为此幼儿教师开展各项教育活动,引导幼儿通过参与教育活动实现全面发展.音乐教育是提升幼儿情感认知水平的重要途径,科学的音乐教育活动能够带给幼儿愉悦感,从而使其在感受音乐、参与音乐教育活动的同时,强化音乐感知能力以及情感表达能力.

关键词

幼儿园大班/音乐教育活动/实施策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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