文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1119.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1808

中小学音乐课堂美育渗透的途径

吴雪
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1119.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1808
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中小学音乐课堂美育渗透的途径

吴雪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 通化师范学院音乐学院 吉林 通化 134001
  • 折叠

摘要

随着教育水平的提升,全民对教育问题也愈加关注.中小学教育也逐渐的从传统教学模式不断的转为培养学生的德智体美劳全面的发展.音乐作为特别的学科,在中小学的课堂上占据着重要的地位,在培养学生的美感和陶冶情操上是不可或缺的.同时也是中小学学生提高审美情操、表达自我的重要手段.对于当下中小学教育而言,如何让音乐在课堂上发挥更大的作用也引起了我们的思考,启发我们如何创新或者改进授课方式来促进音乐课堂中美育的渗透.

关键词

中小学/音乐课堂/美育渗透

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文