文渊(高中版)2020,Issue(7) :1137.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1841

信息技术与小学语文阅读整合教学研究

吴琼
文渊(高中版)2020,Issue(7) :1137.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1841

信息技术与小学语文阅读整合教学研究

吴琼1
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  • 1. 江西省高安市第十二小学 江西 高安 330800
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摘要

随着信息技术的高速发展背景下,教育信息技术逐步成为一线教师提升教学质量的重要教具之一,因其信息技术表现来的独特教育优势,将信息技术应用在小学语文阅读教学中,将会大大提升课堂的教学效率,促进学生更好地理解课文内涵,有效深化文字背后所所表达的思想情感,从而循环往复下不仅提升课堂效率,而且对于学生阅读素养有着整体化提升.为此,本文将根据信息技术与小学语文阅读整合教学研究为例,根据自己的教育经验和实践感悟基础上,谈论自己对传统阅读教学存在普遍问题,简析信息技术的独特教育优势,并且提出应用措施,希望能够为大家带来可行性建议.

关键词

信息技术/小学语文/问题

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
参考文献量1
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