文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1143.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1852

探索互联网+背景下的幼儿园绘本阅读方法策略

李莉
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1143.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1852
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探索互联网+背景下的幼儿园绘本阅读方法策略

李莉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省唐山市迁西县第一幼儿园 河北 唐山 064300
  • 折叠

摘要

互联网+教学,形成的网络教学平台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学软件、网络教学视频等诸多教学途径,这不仅帮助教育者树立了新的教育理念,改变了传统教学方式,丰富了课堂教学手段,大大提升了教育者素养.为此,本文将借助互联网+多元化教学优势,来进一步提升幼儿绘本阅读教学,希望能够真正提升幼师的绘本阅读教育质量,全面促进幼儿综合能力的可持续发展.

关键词

互联网+/幼儿园/绘本阅读/方法研究

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文