文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1163-1164.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1888

小学英语课堂教学有效性提问试析

盖莎莎
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1163-1164.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1888
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小学英语课堂教学有效性提问试析

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作者信息

  • 1. 山东省东营市垦利县郝家中心小学 山东 东营 257508
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摘要

随着新中国国力的增强,我国对综合性人才的需求越来越多,对教育的要求越来越高.英语课对于学生思维能力的培养和个人素质的提高有着至关重要的作用,所以教育改革对英语的要求格外严格.小学英语提问有效性的提高关乎到学生在课堂问题的讲解过程中的知识吸收效果,使学生能对问题进行有效的深度思考.文章对英语教学中提问有效性进行浅析与探究.

关键词

小学教育/提问有效性/小学英语

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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