文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1169-1170.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1899

初中语文教学中读写结合方式分析

何小容
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1169-1170.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1899
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初中语文教学中读写结合方式分析

何小容1
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作者信息

  • 1. 湖南安仁县城关中学 湖南 安仁 423600
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摘要

语文课程与其他科目不同.其学科基本上是语言的构建与学习,学习该学科最重要的是学习如何与他人交流和沟通.阅读和写作是学习语文课程知识的两个非常重要的部分.新的课程标准倡导结合阅读和写作的教育.因此,寻求基于阅读和写作相结合的语文课堂教学的初中语文教育非常重要.

关键词

初中语文/读写结合/方式分析

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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