文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1170.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1900

论如何借分层教学法优化小学语文教学

洪国明
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1170.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1900
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论如何借分层教学法优化小学语文教学

洪国明1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区实验小学 吉林 长春 130000
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摘要

近年来,在新课改背景下,随着学生主体地位日益突出,以生为本理念广泛推行,为各学科教师教学提供了科学指引,而此情况下,基于学生差异进行分层教学就显现出了不容忽视的必要性.由此,实际针对小学生进行语文教学工作时,各任课教师就有必要基于科学研究合理应用分层教学法,创设优质课堂教学环境,促进学生积极学习高效完成既定任务,大幅度提升语文综合素养.

关键词

小学语文/分层教学法/高效教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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