文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1174-1175.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1908

初中数学错题资源的有效利用

黄晓玲
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1174-1175.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1908
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初中数学错题资源的有效利用

黄晓玲1
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作者信息

  • 1. 新疆生产建设兵团第一中学 新疆 乌鲁木齐 830000
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摘要

在初中阶段,学生构建数学知识体系不仅仅来源于教师课堂中传授的知识,而有一部分则是从"错误—纠正"等矛盾的动态变化过程中所获得的.由此可见,错题也是一种生成性的教学资源,因此,教师应对学生的错题进行整合,并将其作为素材作用到实际课堂中,以此实现错题资源的有效利用.

关键词

初中数学/错题资源/学情/反思

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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