文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1175.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1909

体验式教学在小学数学课堂中的运用策略

黄莹
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1175.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1909
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体验式教学在小学数学课堂中的运用策略

黄莹1
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作者信息

  • 1. 湖南省郴州市苏仙区廖家湾学校 湖南 郴州 423032
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摘要

在数学学习中,学生要掌握基本的数学知识,也要培养自己的动手能力,加强对探究能力、科学态度以及兴趣发展的培养.随着新课程改革的逐步推进,数学教学越来越注重学生学习主体、综合能力的培养.但是,在实际的教学中,依旧存在多种问题需要教师解决.下面,本文就对小学数学运用体验式教学的方式进行探讨.

关键词

体验式教学/小学数学/运用方式

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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