文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1178-1179.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1915

浅谈如何在高中英语课堂渗透人文素养教育

李晶华
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1178-1179.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1915
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浅谈如何在高中英语课堂渗透人文素养教育

李晶华1
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  • 1. 吉林省龙井市龙井高级中学 吉林 龙井 133400
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摘要

随着社会的进步与人们对思想道德素质要求的提高,在开展教育实践过程中适当融入人文素养教育势在必行.课堂教学是教师进行课堂实践和学生学习知识的主阵地,人文素养教育的融入必然离不开良好课堂氛围的创建.因此,在高中英语课堂上,教师应当营造和谐、愉悦、民主的课堂氛围,运用多元化的教学方法,激发学生对高中英语的学习兴趣,便于学生提高课堂参与度与学习积极性,还有利于在英语课堂上渗透人文素养教育.

关键词

高中英语/人文素养/创新思维/创设情境/组织活动

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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