国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(高中版)
2020,
Issue
(7) :
1192.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1939
高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探
沙依热古丽·木拉提汗
文渊(高中版)
2020,
Issue
(7) :
1192.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1939
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探
沙依热古丽·木拉提汗
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
新疆塔城地区沙湾县第一中学 新疆 沙湾 832100
折叠
摘要
伴随着新课改的持续深入,学生的主体地位成了教师关注的重点,尤其是在高中英语的教学过程中更为关键.本文首先针对我国目前高中英语教学的现状进行了剖析,指出了存在的问题,进而指出了目前我国高中英语课堂学生发挥主体地位的重要性,最后针对性地提出解决措施,以供广大高中英语教师参考.
关键词
高中英语教学
/
学生
/
主体作用
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果