文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1207.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1966

浅析小学语文口语交际教学的策略

杨建云
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1207.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1966
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浅析小学语文口语交际教学的策略

杨建云1
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作者信息

  • 1. 湖北省丹江口市徐家沟小学 湖北 丹江口 442700
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摘要

口语交际作为语文课程的重要内容,要求学生借助听和说的活动,有效的融合了学生的思维力、注意力,听觉、想象、记忆等多方面的元素,进行信息的传递与交流.小学阶段是培养学生语言能力的重要时期,教师应该有效的利用这一阶段,在课堂的教学中有效的融入口语交际,并结合学生的生活实际采取有效的教学策略,实现学生口语能力的显著提高.

关键词

小学语文/口语交际/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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