文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1214-1215.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1979

如何优化小学数学课后教学

张磊
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1214-1215.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1979
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如何优化小学数学课后教学

张磊1
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作者信息

  • 1. 巴楚县第四小学 新疆 巴楚 843800
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摘要

在现如今的教学中,课后教学越来越受关注,课后教学不仅可以深化学生的学习,还可以促进他们的能力发展.所以,对于小学数学教学而言,教师应当关注并优化数学课后教学.为此,教师应当研究多种数学课后教学的方式,并激发出学生的课后学习热情,提升他们的课后学习效果.

关键词

小学数学/课后学习/优化方式/策略分析

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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