文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1216-1217.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1982

小学英语听说能力提升策略

张诗函
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1216-1217.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1982
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小学英语听说能力提升策略

张诗函1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春北师大附属学校 吉林 长春 130000
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摘要

英语作为一门语言,其教学难度要远大于其他学科.特别是小学阶段的英语教学,学生英语基础相对薄弱,导致学生在学习英语时感到十分的吃力,在教学时,教师应该意识到,既然是语言教学,那么学生的听说能力的培养是必不可少的.但是很多教师对如何提高学生的学习能力,感到困惑.本文笔者便依据自身的教学经验,提出以下教学策略.

关键词

小学英语/听说能力/提升策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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