文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1222.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1992

趣味化方式在初中数学教学中的应用

冯荣忠
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1222.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1992
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趣味化方式在初中数学教学中的应用

冯荣忠1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市第二十九中学 贵州 遵义 563000
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摘要

趣味化教学既是一种有效体现学生主体地位的重要方式,同时也是有效构建高效课堂的重要保证,对于初中阶段的教育工作提出了更高的要求.在当前阶段教育改革的基础上,初中数学课程教学中教师应在灵活掌握课本教材内容的前提下,创设出趣味性与实操性的数学课堂教学模式,全面激发学生内在的潜力与驱动力,有效促进整体教学质量与效果的提升,强化整体教学有效性,促进初中数学课程教学的可持续发展,本文就趣味化方式在初中数学教学中的应用展开了分析.

关键词

初中数学教学/趣味化方式/有效应用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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