文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1258.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2054

生本理念下农村小学数学课堂的思考与探究

彭桂芳
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1258.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2054
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生本理念下农村小学数学课堂的思考与探究

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作者信息

  • 1. 湖北省恩施州利川市谋道镇新店子小学 湖北 利川 445400
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摘要

随着教育改革的深入发展,以生为本的教育理念已逐渐渗透于课堂教学之中,不仅给教师的教学思路和管理方式带来革新,还使学生的主体作用和学习意识得到加强.然而,在基础教育相对薄弱的农村小学,部分数学教师依然沿用传统教法,并存在"老套路""旧方法"的现象,导致学生的参与效果和理解水平难以有效提升,影响其学生整体的发展质量.因此,本文作者结合自身教学经验,对生本理念下农村小学数学课堂的有效实施展开研究.

关键词

小学数学/农村小学/生本理念

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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