文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1260.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2057

小学英语课后作业的优化设计策略探究

石勇
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1260.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2057
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学英语课后作业的优化设计策略探究

石勇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省定西市临洮县洮阳镇五爱小学 甘肃 定西 730500
  • 折叠

摘要

课后作业作为课堂教学的补充和延伸,在检验教与学效果以及帮助学生巩固课堂所学知识方面发挥着重要的作用.在新课改深入推进和实施以及素质教育理念普及的时代背景下,英语课后作业的布置和设计也应遵循与时俱进的思想,摒弃传统以书面作业为主作业形式的束缚和限制,通过多样化、多种类课后作业的设计促进英语教学实效性的提升.基于此,本文就此为论题和切入点,针对如何对小学英语课后作业进行优化设计进行阐述,以期为教师更好地开展教育教学工作提供一些参考价值.

关键词

小学英语/课后作业/趣味性/层次性/实践性

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文