文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1263-1264.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2064

小学语文课外阅读开展策略探究

涂文文
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1263-1264.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2064
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小学语文课外阅读开展策略探究

涂文文1
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作者信息

  • 1. 江西省丰城市实验小学 江西 丰城 331100
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摘要

有效的课外阅读可以丰富学生在小学阶段下的语言知识,拓宽自身的视野,并促进小学生综合语言技能的提高和核心素养的形成.由此可见,小学语文课外阅读的开展是非常有必要的,为了全面进行课外阅读教育,教师要为学生营造良好的阅读氛围,激发学生的阅读兴趣,提高课外阅读技能,提高课外阅读教育的有效性.本文结合自身经验,就怎样开展小学语文课外阅读进行全面的论述与探究.

关键词

小学语文/课外阅读/策略探究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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