文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1266.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2068

基于新教材的高中化学课堂教学创新探究

温海苹
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1266.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2068
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基于新教材的高中化学课堂教学创新探究

温海苹1
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作者信息

  • 1. 青海师范大学附属第二实验中学 青海 西宁 810000
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摘要

随着教育改革的不断推进,同时也更新了高中化学教材,而高中化学的内容还是比较基础的,有时候在学习过程中学生会觉得很简单,导致学生对化学不敢兴趣,针对这样的情况,对于高中的化学教学,教师应当充分联系新教材,开展恰当的教学方法,让学生去挖掘更深层次的知识,在学习的过程中,随着了解的知识越来越多,学生们也会对学习越来越感兴趣,也会让学生更加主动的学习化学.

关键词

高中化学教学/新教材/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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