文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1274.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2083

小学数学有效教法研究

杨珍
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1274.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2083
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小学数学有效教法研究

杨珍1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔东南州黎平县龙额中心小学 贵州 黔东南州 557306
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摘要

随着新课程改革背景下,"有效性"成为一线教师常常谈起的一个词汇,有效课堂也成为一线教师共同追求、实现的理想目标.有效即为效率高、效益大、效果好.那么教师想要实现这一目标追求,必然要倒逼自己改革传统的教育观念和教学方法,要基于学生现实发展情况为基准,通过各种途径探索多元化的课堂教学方式,以此更好地服务学生的有效学习.为此,本文将基于小学有效教法为例,通过三个方面的教学研究,希望能够进一步提升课堂教学质量,从而为教之有效、学之高效的课堂实现打下坚实发展基础.

关键词

小学数学/有效教法/师生关系/三维目标/比赛活动

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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